Este artigo é a tradução do Blog em inglês do dia 1 de Agosto .
O que vai mudar
Com a nova integração do logon único, da atribuição de atividades e das avaliações, os educadores podem acessar as principais ferramentas de tecnologia educacional diretamente no
Google Sala de Aula .
Para quem isso é válido?
Administradores, usuários finais e desenvolvedores
Por que usar?
Com esse recurso, os educadores podem procurar, atribuir e avaliar conteúdo relevante para as aulas. Além disso, professores e estudantes conseguem acessar ferramentas de tecnologia educacional sem precisar passar por várias etapas de login, como lembrar de diversos nomes de usuário e senhas ou até mesmo acessar sites e apps de terceiros.
Ao usar os complementos, os usuários também economizam tempo e têm acesso a uma experiência mais simplificada, o que gera um impacto positivo no aprendizado.
Mais detalhes
Fechamos uma parceria com mais de 15 empresas de tecnologia educacional para criar complementos personalizados, incluindo a
Kahoot! , a
Pear Deck , a
IXL e a
Nearpod .
Como começar
Administradores :
Educadores :
Quando o administrador ativar o recurso, uma lista com os complementos disponíveis para sua instituição vai aparecer em um módulo na tela de atividades e no mural. Na Central de Ajuda há mais informações sobre como usar complementos no Google Sala de Aula .
Desenvolvedores e ferramentas de tecnologia educacional : se você tiver interesse em criar um complemento para o Google Sala de Aula, preencha este formulário .
Opções de lançamento
Este recurso já está disponível.
Disponibilidade
Disponível para clientes do Teaching and Learning Upgrade e do Google Workspace for Education Plus.
Indisponível para clientes do Google Workspace Essentials, Business Starter, Business Standard, Business Plus, Enterprise Essentials, Education Standard, Enterprise Plus, Education Fundamentals, Frontline, Nonprofits e da edição legada do G Suite Basic e Business.
Indisponível para usuários com uma Conta do Google pessoal.
Recursos
Roteiro
Esse recurso foi listado como um lançamento futuro.
